Vídeos y reflexiones sobre IA con criterio. Explicaciones breves con enlace al vídeo (TikTok, Instagram, YouTube) y notas desde la práctica real. Filtra por lo que te apetezca.
De una nota de voz grabada en el coche a un vídeo en Instagram con mi voz, sin que yo grabe nada. Y con mi OK en cada paso.
Quince problemas reales de hacer vídeos con IA y la palabra clave que resolvió cada uno. Entre ellos, cómo ahorramos créditos de voz y por qué un programa «escucha» cada frase.
Del 7 al 23 de octubre, en doce capítulos: un vídeo de más, mi voz clonada, un avatar y las frases que se convirtieron en normas.
Por qué me hice mi propio dictado por voz en lugar de pagar una suscripción, y cómo lo desarrollé con IA, paso a paso: del análisis inicial a los errores que solo aparecen usándolo.
Una breve conversación con el autor sobre el origen y el rumbo de MarkLocal.
Un videojuego que programa una IA y que decides tú, voto a voto.
La irrupción de la IA no es una mejora pequeña: es un cambio de escala en lo que podemos crear en formación.
Antes de hablar de IA y educación conviene sentar unas bases: qué es realmente esto de la inteligencia artificial, contado de forma cercana.
Segunda parte. Lo que de verdad me preocupa no es el rol del docente, sino la mente de quien aprende.
Nada por aquí con ese filtro.